Archivi Percorsi di studio - Liceo "Bonaventura Rescigno"

Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate

Mon, 19 Sep 2022 15:05:07 +0000

L’opzione “scienze applicate” fornisce allo studente competenze particolarmente avanzate negli studi afferenti alla cultura scientifico – tecnologica, con particolare riferimento alle scienze matematiche, fisiche, chimiche, biologiche, della terra, all’informatica e alle loro applicazioni (articolo 8 del Decreto del Presidente della Repubblica 89 del 15 marzo 2010).

Gli obiettivi specifici di apprendimento per il Liceo scientifico con opzione Scienze applicate sono contenuti nel Decreto Ministeriale 211 del 7 ottobre 2010 “Indicazioni Nazionali”, allegato F

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Liceo Linguistico S.T.E.A.M.

Tue, 20 Sep 2022 14:17:06 +0000

Il percorso del liceo linguistico S.T.E.A.M. è indirizzato allo studio di più sistemi linguistici e culturali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità, a maturare le competenze necessarie per acquisire la padronanza comunicativa di tre lingue, oltre l’italiano, e per comprendere criticamente l’identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diverse (Articolo 6 del Decreto del Presidente della Repubblica 89 del 2010).
Il percorso del liceo linguistico prevede lo sviluppo di competenze in tre lingue straniere con il raggiungimento del livello di padronanza almeno del livello B2 del “Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue” per la Lingua e Cultura 1 e del livello di padronanza almeno del livello B1 per la Lingua e Cultura 2 e 3.
Il percorso formativo prevede l’utilizzo costante della lingua straniera. Ciò consente agli studenti di fare esperienze condivise sia di comunicazione linguistica sia di comprensione della cultura straniera in un’ottica interculturale. Fondamentale è, perciò, lo sviluppo della consapevolezza di analogie e differenze culturali, indispensabile nel contatto con culture altre, anche all’interno del nostro paese.
Scambi virtuali e in presenza, visite e soggiorni di studio anche individuali, stage formativi in Italia o all’estero (in realtà culturali, sociali, produttive, professionali) integrano il percorso liceale.

Indirizzi e curvature
Gli obiettivi specifici di apprendimento per il Liceo linguistico sono indicati nel Decreto Ministeriale 211 del 7 ottobre 2010 “Indicazioni Nazionali”, allegato D.
Dal primo anno del secondo biennio è previsto l’insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica con metodologia CLIL. Tale disciplina è compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato, tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie.
Dal secondo anno del secondo biennio è previsto, inoltre, l’insegnamento, in una diversa lingua straniera, di una disciplina non linguistica con metodologia CLIL. Tale disiplina è compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato, tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie.
Gli insegnamenti previsti sono attivati nei limiti degli organici determinati a legislazione vigente.

Orario e piano degli studi
L’orario annuale delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti è di 891 ore nel primo biennio, corrispondenti a 27 ore medie settimanali, e di 990 ore nel secondo biennio e nel quinto anno, corrispondenti a 30 ore medie settimanali.
Il piano degli studi del liceo linguistico è definito dall’Allegato D al Decreto del Presidente della Repubblica 89 del 2010.

Elenco licei linguistici
L’elenco dei licei linguistici è disponibile nell’area Scuola in chiaro.

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Liceo Scientifico

Thu, 09 Feb 2023 15:21:35 +0000

Il percorso del liceo scientifico favorisce l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri della matematica, della fisica e delle scienze naturali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità, a maturare le competenze necessarie per seguire lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica e per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative, anche attraverso la pratica laboratoriale (articolo 8 del Decreto del Presidente della Repubblica 89 del 15 marzo 2010).
Gli obiettivi specifici di apprendimento per il Liceo scientifico sono contenuti nel Decreto Ministeriale 211 del 7 ottobre 2010 “Indicazioni Nazionali”, allegato F

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Liceo delle Scienze Umane

Assistenza Tecnica — Thu, 09 Mar 2023 18:55:35 +0000

Il percorso del Liceo delle Scienze Umane è indirizzato allo studio delle teorie esplicative e dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità personale e delle relazioni umane e sociali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per cogliere la complessità e la specificità dei processi formativi. Assicura la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche di indagine nel campo delle scienze umane” (Decreto del Presidente della Repubblica 89 del 2010, articolo 9 comma 1).

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno:

aver acquisito le conoscenze dei principali campi d’indagine delle scienze umane mediante gli apporti specifici e interdisciplinari della cultura pedagogica, psicologica e socio-antropologica;
aver raggiunto, attraverso la lettura elo studio diretto di opere e di autori significativi del passato e contemporanei, conoscenza delle principali tipologie educative, relazionali e sociali proprie della cultura occidentale, il ruolo da esse svolto nella costruzione della civiltà europea;
saper identificare i modelli teorici e politici di convivenza, le loro ragionistoriche, filosofiche e sociali, e i rapporti che ne scaturiscono sul piano etico-civile e pedagogico-educativo.

Gli obiettivi specifici di apprendimento del Liceo delle Scienze umane sono definiti nell‘allegato G delle Indicazioni Nazionali (Decreto ministeriale 211 del 7 ottobre 2010).

Oraio e piano degli studi

L’orario annuale delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti è di 891 ore nel primo biennio, corrispondenti a 27 ore medie settimanali, e di 990 ore nel secondo biennio e nel quinto anno, corrispondenti a 30 ore medie settimanali.

Il piano degli studi del liceo delle scienze umane è definito dall’allegato G del Regolamento contenuto nel Decreto del Presidente della Repubblica 89 del 15 marzo 2010.

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Liceo Scientifico indirizzo Biomedico

Assistenza Tecnica — Thu, 09 Mar 2023 19:19:51 +0000

Il percorso, di durata triennale, permette agli studenti di acquisire competenze in campo biologico, grazie anche a pratiche di laboratorio, e consente a chi è interessato a proseguire gli studi in ambito chimico-biologico e sanitario di scegliere con consapevolezza.

Il monte annuale è di 50 ore di cui 40 presso i laboratori dell’istituto (sia con i docenti sia con medici esperti) e 10 ore – in Alternanza scuola-lavoro – presso le strutture sanitarie individuate dagli Ordini dei Medici Chirurghi e degli Odontoiatri Provinciali.

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Liceo Scientifico M.A.T. (Matematiche, Applicazioni, Tecnologie)

Assistenza Tecnica — Thu, 09 Mar 2023 19:21:09 +0000

Il Liceo Scientifico a curvatura M.A.T. (Matematiche, Applicazioni e Tecnologia) è una nuova versione del Liceo Matematico 2.0, istituito nel nostro istituto a partire dall’anno scolastico 2018/19. Il Liceo Matematico nasce come progetto di Formazione e Ricerca del gruppo di Didattica della Matematica dell’Università di Salerno. È rivolto agli studenti della Scuola Secondaria di II grado e si articola in corsi aggiuntivi, a carattere prevalentemente laboratoriale, di approfondimento dei normali corsi scolastici, tesi ad ampliare la formazione dell’alunno e finalizzati a svilupparne le capacità critiche, l’attitudine alla ricerca scientifica e a completare, in senso spiccatamente interdisciplinare, la sua formazione come cittadino e come persona. Tali corsi si avvalgono del contributo didattico e scientifico sia di docenti interni alla scuola con una formazione specifica che di docenti dell’Università di Salerno afferenti a otto diversi dipartimenti.

Nei vari moduli extracurriculari, la matematica è il leitmotiv intorno al quale ruota l’azione didattica e fa da collante tra la cultura umanistica e quella scientifica, senza porsi in posizione dominante ma piuttosto ponendosi in rapporto dialettico con le altre discipline. In particolare, si mettono in luce e si analizzano i rapporti della matematica con la letteratura, la storia, la filosofia, l’arte, la fisica, le scienze e l’informatica, riscoprendo il ruolo che la matematica ha avuto nei secoli come linguaggio e modello del pensiero razionale. Questo carattere fortemente interdisciplinare è alla base anche degli interventi didattici nei corsi curricolari. Infatti, se da un lato lo scopo del Liceo Matematico è quello di offrire allo studente saperi e competenze matematiche e affini alla matematica, dall’altro il suo vero successo è il superamento del sapere parcellizzato che vede le varie discipline divise in compartimenti stagni incapaci di comunicare tra loro.

Agli studenti del Liceo Matematico è data la possibilità di ottenere il riconoscimento di CFU, per un massimo di sei, per il Corso di Laurea in Matematica dell’Università degli Studi di Salerno.

Il quadro orario è lo stesso del Liceo Scientifico tradizionale. Nel primo biennio è aggiunta un’ora di matematica in orario antimeridiano in cui verranno svolte attività interdisciplinari e laboratoriali in collaborazione con gli altri docenti del Consiglio di Classe. Gli alunni del secondo biennio e del quinto anno svolgeranno attività di PCTO in convenzione con il Dipartimento di Matematica dell’Università degli Studi di Salerno.

OBIETTIVI FORMATIVI

Educare a essere “curiosi” verso la matematica e verso la cultura.
Evidenziare il ruolo formativo della matematica nello sviluppo socio-culturale della persona e sottolinearne l’influenza alle altre discipline.
Migliorare il livello di preparazione degli alunni nelle discipline scientifiche, sviluppandone le capacità critiche e l’attitudine alla ricerca scientifica.
Favorire dibattiti e collegamenti tra l’ambito scientifico e quello umanistico, nell’ottica di una formazione completa e omogenea, potenziando i punti di contatto tra la matematica e le altre “culture”.
Consolidare la capacità a esporre le proprie idee e ad ascoltare quelle degli altri, imparando ad affinare il linguaggio e a confrontare procedimenti risolutivi differenti.
Favorire l’abitudine a ragionare con rigore logico, a identificare i problemi e a individuare le possibili soluzioni.
Consentire di collocare il pensiero scientifico, la storia delle sue scoperte e lo sviluppo delle invenzioni tecnologiche nell’ambito più vasto della storia delle idee.

SITO UFFICIALE DEL LICEO MATEMATICO

http://www.liceomatematico.it/

PREMI E MENZIONI

a.s. 2021/22 Premio miglior video al concorso “Ti racconto il liceo matematico” realizzato dai studenti delle classe I, II e III B

https://youtu.be/vpXfwrQBPn8

a.s. 2022/23 Menzione speciale al concorso “Matematica a parole” all’alunno Zambrano Domenico della classe II B per la poesia “Un mondo magico”

https://www.matematicando.supsi.ch/media/Un-mondo-magico.pdf

a.s. 2023/24 Primo classificato al premio “Rompicapi d’autore” per l’enigma “La cena con Caesar” realizzato dagli studenti della classe III B

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Liceo Scientifico opz. Scienze Applicate S.D.I.A (Scienza dei dati e Intelligenza Artificiale)

SAPS18000P-psc — Thu, 21 Sep 2023 10:11:06 +0000

Il Liceo scientifico opzione Scienze Applicate con curvatura Scienza dei Dati e Intelligenza Artificiale,
istituito a partire dall’a.s. 2022/23, è rivolto agli studenti che hanno particolare interesse per gli studi
scientifici, con una spiccata propensione per l’informatica.
La curvatura, infatti, ha lo scopo di potenziare le competenze informatiche, consolidando il pensiero
logico e le capacità di analisi e astrazione, attraverso la gestione di diverse tipologie di dati e
l’applicazione di modelli di Machine Learning, e prevede la costruzione di competenze negli ambiti
dell’analisi dei dati, della pianificazione, del ragionamento ed apprendimento automatico, dell’etica
dell’intelligenza artificiale e dell’interazione uomo-macchina, approfondendo i diversi aspetti
dell’Intelligenza Artificiale e trattandoli in modo trasversale in tutte le discipline e analizzandone i
risvolti sociali.
Al termine del percorso formativo lo studente potrà iscriversi a qualsiasi corso di laurea ma, avendo
acquisito una maggiore e più specifica preparazione nell’area dell’informatica e della scienza dei dati,
potrà affrontare meglio la scelta di facoltà universitarie ad indirizzo informatico.

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Liceo Ambientale

SAPS18000P-psc — Fri, 10 May 2024 16:29:48 +0000

Il Liceo Scientifico con Curvatura Ambientale, istituito a partire dall’a.s. 2021/22, è rivolto agli
studenti che presentano particolare interesse per gli studi scientifici, in particolare per quelli del
settore delle Scienze Naturali. Il Liceo, oltre al normale curricolo, prevede un maggior numero di ore
di Scienze (2 ore per il primo biennio) con l’introduzione di una nuova disciplina: Ecologia e
sostenibilità ambientale. Questo nuovo percorso offrirà agli studenti, in linea anche con gli obiettivi
dell’Agenda 2030, la possibilità di approfondire temi legati alle problematiche ambientali alla luce dei
cambiamenti climatici in atto, affrontando argomenti che di solito non trovano spazio nei programmi
curricolari quali la conservazione della natura, la biodiversità nei vari ecosistemi, l’ecologia applicata
e le energie rinnovabili. Sarà offerta la possibilità di affrontare tematiche ambientali attraverso
percorsi modulari multidisciplinari e il potenziamento di esperienze formative e laboratori scientifici
svolti in ambiente naturale. Inoltre, si avrà la possibilità di accedere a stage orientativi/formativi e
PCTO specifici che saranno strutturati in collaborazione con le università campane, anche per
favorire il superamento dei test di accesso. Al termine del percorso formativo lo studente potrà
iscriversi a qualsiasi corso di laurea, ma avendo acquisito una maggiore e più specifica preparazione
nel campo delle scienze naturali e ambientali potrà affrontare, in modo consapevole e motivato, la
scelta di facoltà universitarie ad indirizzo scientifico.

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Liceo Classico – curvatura biomedica

SAPS18000P-psc — Wed, 01 Jan 2025 19:29:28 +0000

Il piano di studi del Liceo Classico tradizionale viene ampliato e arricchito con il potenziamento delle discipline chimicobiologiche, biomediche e logico-matematiche. Inoltre, nel corso dei cinque anni, sia durante le ore curriculari di inglese in cui si esercitano nella produzione di articoli in lingua straniera sia grazie alla partecipazione attiva a congressi e meeting, gli studenti apprendono l’inglese scientifico, fondamentale tanto per lo studio delle materie universitarie veicolate in lingua inglese, quanto per la lettura delle riviste scientifiche del settore biomedico e scientifico. Lo studio della logica, al biennio, aiuta gli studenti a sviluppare abilità di ragionamento formale e problem solving. Tali competenze sono fondamentali non solo per interpretare problemi scientifici, ma anche per affrontare contesti complessi con rigore e precisione. Il potenziamento delle scienze consente di sviluppare solide basi nei campi della biologia, della chimica e della fisica. Gli studenti imparano a comprendere i meccanismi biologici fondamentali, le leggi fisiche che regolano i fenomeni naturali e le reazioni chimiche alla base della vita.
Questo approccio prepara ad affrontare in modo consapevole il lessico e il metodo richiesti nei percorsi universitari scientifici. Al liceo classico con curvatura Biomedica, lo studio del greco antico non è solo un viaggio nella cultura classica, ma una straordinaria risorsa cognitiva. Molti termini scientifici e medici affondano le loro radici nella lingua greca, offrendo una comprensione più profonda e intuitiva del linguaggio tecnico. Conoscere le origini di parole come “neurologia” o “cardiopatia” permette di decifrare con facilità concetti complessi e applicarli con precisione. La grammatica e la sintassi greca allenano il pensiero critico e la capacità di risolvere problemi e il percorso prevede l’analisi etimologica di termini tecnici e la loro applicazione sul campo attraverso progetti interdisciplinari con le scienze. Un modo per trasformare lo studio del greco in una chiave di accesso a una comprensione più ampia e profonda della biomedicina moderna.

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LICEO del Made in Italy

SAPS18000P-psc — Wed, 01 Jan 2025 19:32:51 +0000

Il Liceo del Made in Italy consente di approfondire lo studio dell’economia e del diritto, dedicando anche attenzione anche alle scienze matematiche, fisiche e
naturali e all’analisi degli scenari storici, geografici, artistici e culturali che sono alla base del tessuto produttivo del nostro Paese. Gli studenti potranno così conoscere l’evoluzione storica e industriale dei settori produttivi del made in Italy e acquisire competenze e conoscenze relative alla gestione d’impresa, alle strategie di mercato, allo sviluppo dei processi produttivi e organizzativi delle imprese del made in Italy. È adatto a chi è interessato a conoscere l’origine e le caratteristiche delle eccellenze italiane, la creatività e l’imprenditorialità che caratterizzano la produzione made in Italy; a chi vuole scoprire le caratteristiche di qualità e di eccellenza che rendono celebre in tutto il mondo il brand Italia; a chi vuole possedere una cultura completa, che abbracci tanto le discipline umanistiche quanto le materie STEM, con una particolare attenzione
al mondo dell’impresa. Ogni studentessa e ogni studente imparerà a conoscere i concetti e i metodi dell’economia e del diritto, scoprendo quali sono le competenze imprenditoriali
necessarie per valorizzare la produzione del made in Italy; a padroneggiare principi, metodi e strumenti per la gestione di un’impresa e tecniche e strategie di mercato; a comunicare in due lingue straniere moderne (Inglese come prima lingua e Spagnolo come
seconda lingua), per muoverti agevolmente in un mondo globalizzato.

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